رضامندی تہ کلپ پیٹھ ریکارڈ

What this lesson is about

چیک کرن کہ کون ریکارڈ چھ تہ کیہ منز انہ ژ چھ دتھ۔ چیک کرن کہ رضامندی استعمال کرن منز آڈیو ہند منز لکھھی ہوئی چھ کہ نہ۔

تِن بوجپوری کلپس تہندۍ پَسُن۔ سب سے صاف آواز والی کلپ واٹس ایپ گروپ فورورڈ ہندۍ بچاۄ۔ تُہندۍ سیٹ منز شامل کرن؟

Why this matters

آواز ذاتی چھ، تہ کلپ مشکل چھ واپس لینا جب اوہ تربیتی ڈیٹاسیٹ منز شامل ہووے۔ چیک استعمال کرن منز پہلے ہون۔

ریکارڈنگ استعمال کرن منز فیصلہ کرن رضامندی ریکارڈ چیک کر کے، آڈیو معیار نہ دیکھ کے۔

آواز ذاتی چھ، تہ کلپ مشکل چھ واپس لینا جب اوہ تربیتی ڈیٹاسیٹ منز شامل ہووے۔ چیک استعمال کرن منز پہلے ہون۔

رضامندی ریکارڈ منز مقصد نا لکھی ہوئی کلپ قابل استعمال نہ چھ۔
عوامی گردش اجازت نہ چھ۔
کلپ ہند نال بولن والا، تاریخ، مقصد تہ جمع کرن والا رکھو۔

Task

ضلع سطح ہند بھوجپوری سیٹ تین ذرائع ہند جمع کیتا جا رہیا۔

Weak approach تِنٛہ ژٕٛر کلپس سٲنتھ ژٕٛر آواز سبسٲ صاف چھ، وہ ژٕٛر چُنٛد۔ شیٹ منز صرف فائل ناوٙ لکھٛتھ۔ وہ کلپ اک کھلا گروپ منز آیہ، ژٕٛر اجازت منز لگٛے۔ نہ کوئی بولن والا، نہ تاریخ، نہ کوئی رضامندی حوالہ ساتھ چھ۔

Stronger approach اوہ کلپ رکھدا چھ جس منز بولن والہ منز مقصد دتھ تہ اوہند نال بولن والا، تاریخ تہ رضامندی حوالہ درج کیتا۔

Why the stronger approach works چھ مہینے بعد کمزور فائل اوہ سوال دا جواب نہ دے سکدی جو سب سے اہم چھ: کون رضامند ہویا، تہ کیہ منز۔

Try a changed situation ہن مواد آڈیو نہ چھ، دکان ہند سامنے ہند تصویریں آسن۔ کونسا قاعدہ ہن بھی لاگو؟

Make something yourself ایک لائن لکھو کہ ریکارڈنگ کتھ آیو: کون بولدا، کیہ منز دتھ، کب رضامند ہویا، اوہ ریکارڈ کتھ رکھیا، تہ کون کلپ استعمال کر سکدا۔

Read the primary or official source: BhashaDaan