بول چٲس اور تحریرٕی نقول ژانچ کرن

What this lesson is about

تِن ژٲنٛ چھُ الگ رکھن: ژیہ بولٛے گژھ، ژیہ تُہندٕ سٲنٛد، تہ ژیہ نقول نویندٕ اندازٕہ لگٛے۔

دو کنٹھ بازار ریکارڈنگ منز تین شور دار حصے آسن، تہ تُہند ریویو نوٹ اک پیراگراف چھ۔ تُہند کیہ شامل کرن؟

Why this matters

شک دار لفظ ژیہ اندازٕہ لگٛن شک چھُ غلط تربیتی ڈیٹا منز بدلن۔

تِن ژٲنٛ الگ الگ نشان لگٛے: ژیہ تُہندٕ سٲنٛد، ژیہ شک دار چھُ، تہ ژیہ اندازٕہ لگٛے۔

شک دار لفظ ژیہ اندازٕہ لگٛن شک چھُ غلط تربیتی ڈیٹا منز بدلن۔

ہر مسئلے لٲی آواز کا صحیح وقت لکھو۔
بولے گژھ لفظ تہ ژیہ اندازٕہ لگٛن الگ رکھن۔
کام میں جو 'غیر واضح' نشان دیا گیا ہے، ہر جگہ ایک ہی طرح لگاؤ جیسا منصوبہ چاہتا ہے۔

Task

ٹریفک ژٲ شور منز جملے منز ایک لفظ چھُ چھپٛے۔

Weak approach اِس حصے کو چار وار بجاتھ، اُس کے پاس وقت لکھتھ، تہ آس پاس ہر صاف لفظ کو ویسا ہی رکھتھ۔ پھر خالی جگہ میں 'report' بھرن، کیوں کہ جملہ وہی مانگتھ۔ اب تحریر یم پڑھتھ کہ جیسے وہ لفظ سنا گیا ہو، تہ کُچھ بھی یم نہ کہتھ کہ ایسا نہ تھا۔

Stronger approach اوہ حصٲہ ژٲ وقت نشان لگٛے تہ آس پاس ژیہ لفظ اصل منز رکھٛے۔

Why the stronger approach works دونوں نے خالی جگہ کا وقت لکھا، تہ کسے نے جملہ نہیں بنایا۔ پر ایک نے شک کو لفظ بنا دِتھ، تہ شک اب فائل میں نہیں چھ۔

Try a changed situation تُہند ہتھ لکھی ہوئی شکایت رجسٹر ٹائپ کرن چھ، جیہ منز دو لفظ دھندلے آسن۔ تُہند کیہ لکھن؟

Make something yourself تِن لائن ژٲ نقول ژانچ لکھٛے۔ وقت، مسئلہ ژیہ تُہندٕ سٲنٛد، تہ تُہندٕ یقین درج کرٛے۔

Read the primary or official source: BhashaDaan