இயந்திர மொழிபெயர்ப்பு. ஆங்கிலம் மற்றும் ஹிந்தி மதிப்பாய்வு செய்யப்பட்ட பதிப்புகள்.English हिन्दी
All learning paths Learn See Try Make பகிரப்பட்ட பணியில் ஒரு சோதனை சுற்றை நடத்துங்கள் What this lesson is about அனைவருக்கும் ஒரே மூன்று பணிகளை கொடுத்து, மதிப்பெண்களை ஒப்பிட்டு, தவறாக எழுதப்பட்ட பணியை கண்டறியுங்கள்.
உங்கள் குழுவில் ஆறு பேர் ஒரே பதில்களை தேர்ந்தெடுத்தனர். இரண்டாவது பதிலில் மதிப்பெண்கள் ஒன்று முதல் ஐந்து வரை இருந்தன. இப்போது என்ன செய்ய வேண்டும்?
A ஆறு மதிப்பீட்டாளர்களிடம் பேசிக்கொண்டு ஒரே மதிப்பெணில் ஒப்புக்கொள்ள சொல்லுங்கள். B அனைவருக்கும் ஒரே மூன்று பணிகளை கொடுத்து, முதலில் தவறாக எழுதப்பட்ட பணியைத் தேடுங்கள். C இரண்டாவது பதிலை மீண்டும் படித்து, ஆறு மதிப்பெண்களில் எது சரி என்று நீங்கள் தீர்மானிக்கவும்.
Check my recall Why this matters வேறுபட்ட மதிப்பீட்டாளர்கள் பெரும்பாலும் இரு பதில்களையும் ஏற்றுக்கொள்ளும் பணியைப் படிக்கிறார்கள். வேறுபாடு பற்றிய ஆய்வு சராசரி மதிப்பெண்கள் அந்த தகவலை மறைக்கும் என்று எச்சரிக்கிறது. பரவல் தான் அறிக்கையிட வேண்டிய பகுதி.
பகிரப்பட்ட பணியில் சோதனை சுற்றை நடத்தி, மதிப்பெண்களின் பரவலை அறிக்கை செய்யவும், அதற்குப் பின்னால் தவறாக எழுதப்பட்ட பணியை கண்டறியவும்.
வேறுபட்ட மதிப்பீட்டாளர்கள் பெரும்பாலும் இரு பதில்களையும் ஏற்றுக்கொள்ளும் பணியைப் படிக்கிறார்கள். வேறுபாடு பற்றிய ஆய்வு சராசரி மதிப்பெண்கள் அந்த தகவலை மறைக்கும் என்று எச்சரிக்கிறது. பரவல் தான் அறிக்கையிட வேண்டிய பகுதி.
அனைவருக்கும் ஒரே மூன்று பணிகளை கொடுத்து, முதலில் தவறாக எழுதப்பட்ட பணியைத் தேடுங்கள். சராசரி அல்ல, மதிப்பெண்களின் பரவலை அறிக்கை செய்யுங்கள், ஏனெனில் சராசரி வேறுபாட்டை மறைக்கிறது. முடிவில் யாரையும் பெயரிட வேண்டாம், இல்லையெனில் இரண்டாவது சுற்று நேர்மையாக இருக்காது. Task ஒரே வட்டத்தில் ஆறு பேர் ஐந்து பதில்களில் ஒரே மூன்று பதில்களை மதிப்பிட்டனர். இரண்டாவது பதிலில் மதிப்பெண்கள் ஒன்று முதல் ஐந்து வரை பரவியது.
Weak approach ஒவ்வொரு பதிலும் கிடைத்த ஆறு மதிப்பெண்களின் சராசரியை கணக்கிட்டு, அவற்றை ஒரு வரியில் எழுதுகிறது. யார் கடுமையாக மதிப்பிட்டாரோ அந்த குறிப்பு உள்ளது, ஆனால் இரண்டாவது பதிலில் ஒன்று முதல் ஐந்து வரை பகிர்வு எங்கும் தெரியாது.
Stronger approach ஒவ்வொரு பதிலும் ஆறு மதிப்பெண்கள் எவ்வளவு பரவியுள்ளன என்பதை காட்டுகிறது, இரண்டாவது பதிலில் ஒன்று முதல் ஐந்து வரை, யாரும் பெயர் குறிப்பிடப்படவில்லை. பின்னர் அந்த பணியை மறுபடியும் எழுதுகிறது, இரு வாசிப்புகளும் பொருந்தாதவையாக இருக்க.
Why the stronger approach works பரவல் தான் சுற்றின் நோக்கம். ஒருவரை பெயரிட்டு அடுத்த சுற்றை ஒரு தேர்வாக மாற்றுவது அமைதியானவர்கள் பங்கேற்பதை நிறுத்தும்.
Try a changed situation உங்கள் குடும்பம் ஒரு கிராம விழாவில் நான்கு சமையலர்களை மதிப்பீடு செய்து, ஒவ்வொருவருக்கும் ஒரு மதிப்பெண் வேண்டும். எந்த விதி இன்னும் பொருந்தும்?
Make something yourself உங்களுக்குத் தெரிந்த மூன்று பேருக்கு ஒரே மூன்று பணிகளை கொடுங்கள். அவர்களின் மதிப்பெண்களின் பரவலை எழுதுங்கள், தவறாக எழுதப்பட்ட பணியை பெயரிட்டு, அதை எப்படி மறுபடியும் எழுதியீர்கள் என்பதை காட்டுங்கள்.
Read the primary or official source: Davani et al., Dealing with Disagreements (arXiv)