પાંચ લોકોને એક પાઠ શીખવો

What this lesson is about

અહીં શીખેલી એક વાત લઈને તેને રૂમમાં એવા લોકોને શીખવો જેમણે ક્યારેય સહાયકનો ઉપયોગ કર્યો નથી.

પાંચ પડોશીઓ જેમણે ક્યારેય સહાયકનો ઉપયોગ કર્યો નથી. દુકાનના પાછળના રૂમમાં અડધો કલાક અને એક ફોન. તમે કેવી રીતે ચલાવશો?

Why this matters

શીખનાર ત્રણ પગલાંમાંથી પસાર થાય છે: સમજવું, લાગુ કરવું, બનાવવું. ભાષણ પહેલા પગલાં પર જ અટકે છે. જે પાઠમાં દરેક વ્યક્તિ પોતે કરીને શીખે તે બીજા પગલાં સુધી પહોંચે છે.

રૂમમાં પાંચ લોકોને એક વિચાર શીખવો અને જાણો કે તેઓ શું પાછું કહી શક્યા નહીં.

એક વિચાર શીખવો, એક ઉદાહરણ બતાવો, અને દરેક વ્યક્તિ પોતે એક કામ કરે.
દરેક વ્યક્તિને કહો કે તે પોતાના શબ્દોમાં તે પાછું સમજાવે.
જે તે પાછું કહી શક્યા નહીં તે તમે શીખવ્યું નથી.

Task

પાંચ પાડોશીઓ જેમણે ક્યારેય સહાયકનો ઉપયોગ કર્યો નથી. દુકાનના પાછળના રૂમમાં અડધો કલાક અને એક ફોન છે.

Weak approach મોડેલો કેવી રીતે તાલીમ આપવામાં આવે છે તે સમજાવે છે, ફોન પર ત્રણ અલગ-અલગ ટૂલ્સ બતાવે છે, અને પછી દસ મિનિટ માટે પ્રશ્નો લે છે. અંતે રૂમમાં કોઈએ પણ ફોન સ્પર્શ કર્યો નથી.

Stronger approach એક વિચાર પસંદ કરે છે અને તેમના સામે ફોન પર એક ઉદાહરણ સાથે કામ કરે છે. પછી ફોન બધાને વળગાડે છે જેથી દરેક એક વાર કરે, અને દરેકને તે જ વાત પુનરાવર્તન કરવા કહે છે.

Why the stronger approach works મજબૂત રીત અડધા કલાકમાં ફિટ થાય છે અને દરેક વ્યક્તિ કંઈક કરી શકે તે રીતે જાય છે. ત્રણ સાધનો બતાવવું ફોન સાથેનું ભાષણ છે.

Try a changed situation તમે તમારી માતાને તેમના ફોન પર વીજળીનો બિલ કેવી રીતે ભરવો તે બતાવ્યો છે. કયો નિયમ હજુ લાગુ પડે છે?

Make something yourself રૂમમાં પાંચ લોકોને એક વિચાર શીખવવા માટે એક પાનું યોજના લખો. શીખવો, પછી લખો કે દરેક શું કહી શક્યા અને શું નહીં.

Read the primary or official source: UNESCO AI Competency Framework for Students