બિનકામ કર્યા માર્ગદર્શન આપો

What this lesson is about

એક સમયે એક સૂચન આપો, અને ત્યાં જ રોકાવો જ્યાં સૂચન જવાબ બની જાય.

એક શીખનારાએ ચારમાંથી ત્રણ ચેક લખ્યા છે જે કામમાં માંગવામાં આવ્યા હતા. મધરાતે તેઓ જવાબ માટે તમને મેસેજ કરે છે. તમે શું મોકલશો?

Why this matters

જ્યારે સૂચનમાં જવાબ હોય ત્યારે કામ પૂરું થઈ જાય છે. શીખનાર આજ તો પૂરુ કરે છે, પણ આગળ એકલા કરી શકતો નથી.

એક સમયે એક સૂચન આપો અને સૂચન જવાબ બની જાય ત્યાં પહેલા રોકાવો.

એક સમયે એક સૂચન આપો, પછી રોકાઈને ફરી પ્રયાસ કરવા દો.
સૂચન આગળનું પગલું બતાવે છે; તેમાં જવાબ નથી.
કામ પર ટિપ્પણી કરો, વ્યક્તિની ક્ષમતા કે મૂલ્ય પર નહીં.

Task

એક શીખનાર એક બહુ-પગલાં ગણતરીમાં પ્રથમ ભૂલ શોધી શકતો નથી જે તપાસવાનું કહ્યું હતું.

Weak approach સંપૂર્ણ ગણતરી વાંચે છે, પહેલી ખોટી જગ્યાને શોધી કાઢે છે, અને શીખનાર વિશે કંઈ નહીં કહે. પછી સીધા તે લાઇન પર આંગળી રાખીને સુધારેલી સંખ્યા આપી દે છે. આજનું કામ પૂરું થાય છે, અને શીખનાર પોતે પહેલી ખોટ શોધી નથી.

Stronger approach પછી પૂછે કે કયો પહેલો પગલું છે જે તે પોતે તપાસી શકતો નથી. જવાબની રાહ જુએ છે અને પછી જ વિસ્તાર ઘટાડે છે.

Why the stronger approach works નબળો પ્રયાસ કામ પૂરું કરી દે છે. મજબૂત પ્રયાસ શીખનારને તે રીત આપે છે જે તેને આગળ કામ માટે જોઈએ.

Try a changed situation હવે તમે સમીક્ષા કાર્ય ન કરી રહ્યા, પણ નાના ભાઈ-બહેનને બોર્ડ પરીક્ષાનું પ્રશ્ન સમજાવી રહ્યા છો. કયો નિયમ હજુ લાગુ છે?

Make something yourself તમે સારી રીતે જાણતા કાર્ય માટે ત્રણ-પગલાંની સૂચન સીડી લખો. સૌથી નાનું સંકેત આપો, પછી સંકુચિત સૂચન, અને પછી જ્યાં તમે જવાબ આપવાનું બંધ કરો.

Read the primary or official source: UNESCO AI Competency Framework for Students