పని చేయకుండా మెంటర్ చేయండి

What this lesson is about

ఒకసారి ఒక సూచనతో నేర్చుకునేవారికి మార్గనిర్దేశం చేయండి, సూచన సమాధానంగా మారే ముందు ఆ స్థాయిలో ఆగిపోండి.

ఒక అభ్యాసకుడు ఒక పనికి కావలసిన నాలుగు పరీక్షలలో మూడు మాత్రమే రాశారు. అర్ధరాత్రి వారు మీకు సమాధానం కోసం సందేశం పంపారు. మీరు ఏమి పంపుతారు?

Why this matters

సమాధానం ఉన్న సూచన పని ముగుస్తుంది. నేర్చుకునేవారు ఈ రాత్రి పూర్తి చేసుకుంటారు కానీ తదుపరి పని ఒంటరిగా చేయలేరు.

ఒకసారి ఒక సూచన ఇవ్వండి, సూచన సమాధానంగా మారే ముందు ఆగిపోండి.

ఒకసారి ఒక సూచన ఇవ్వండి, ఆ తర్వాత ఆగి వారు మళ్లీ ప్రయత్నించేందుకు అవకాశం ఇవ్వండి.
సూచన తదుపరి దశను సూచిస్తుంది; దానిలో సమాధానం ఉండదు.
పని మీద వ్యాఖ్యానించండి, వ్యక్తి సామర్థ్యం లేదా విలువపై కాదు.

Task

ఒక నేర్చుకునేవారు ఒక బహుళ దశల లెక్కలో మొదటి తప్పును కనుగొనలేకపోతున్నారు, దాన్ని తనిఖీ చేయమని అడిగారు.

Weak approach మొత్తం లెక్క చదివి, మొదటి తప్పు దశను కనుగొని, నేర్చుకునేవారి గురించి ఏమీ చెప్పడు. ఆ తర్వాత ఆ పంక్తిని నేరుగా చూపించి సరిచేసిన సంఖ్యను ఇస్తాడు. ఈ రోజు పని పూర్తయింది, కానీ నేర్చుకునేవారు మొదటి తప్పును స్వయంగా కనుగొనలేదు.

Stronger approach తనిఖీ చేయలేని మొదటి దశ ఏదో అడిగి వారి సమాధానం కోసం వేచి ఉంటుంది, ఆ తర్వాత పరిధిని తగ్గిస్తుంది.

Why the stronger approach works బలహీన ప్రయత్నం పని ముగుస్తుంది. బలమైనది నేర్చుకునేవారికి తదుపరి అవసరమైన పద్ధతిని అందిస్తుంది.

Try a changed situation ఇప్పుడు మీరు రివ్యూ పని చేయడం లేదు, చిన్న సోదరుడికి బోర్డు పరీక్ష ప్రశ్నలో సహాయం చేస్తున్నారు. ఏ నియమం ఇంకా వర్తిస్తుంది?

Make something yourself మీకు బాగా తెలిసిన పనికి మూడు దశల సూచన మెట్లు రాయండి. చిన్న నడక, మరింత సన్నిహిత సూచన, మరియు సమాధానం ఇవ్వకుండా ఆగిపోవాల్సిన స్థలం.

Read the primary or official source: UNESCO AI Competency Framework for Students