ତୁମେ ଶିଖିଥିବା କଥା ଦଶ ଗୋଟିଏ ପଡ଼ୋଶୀଙ୍କୁ ଶିଖାଅ

What this lesson is about

ଏମିତି ଦଶ ଜଣଙ୍କ ସହ ବସ, ଯେଉଁମାନେ କେବେ ଏକ ସହାୟକ ବ୍ୟବହାର କରିନାହାନ୍ତି, ଏବଂ ପ୍ରତ୍ୟେକଙ୍କୁ ଗୋଟିଏ ଉପଯୋଗୀ ଉତ୍ତର ମିଳାଅ।

ଦଶଜଣ ପଡ଼ୋସୀ ପ୍ରଥମଥର ପାଇଁ ଏକ ଚାଟ୍ ସହାୟକକୁ ଚେଷ୍ଟା କରିବାକୁ ପର୍ଯ୍ୟାୟକ୍ରମେ ଆସନ୍ତି। ସେମାନେ ପ୍ରତ୍ୟେକେ କ’ଣ ନେଇଯିବା ଦରକାର?

Why this matters

ଯିଏ ପଚାରିପାରେ କିନ୍ତୁ ଯାଞ୍ଚ କରିପାରେ ନାହିଁ ସେ ପୂର୍ବରୁ ଅଧିକ ଖରାପ ଅବସ୍ଥାରେ ଅଛି, କାରଣ ସେ ବର୍ତ୍ତମାନ ଯାହା ଫେରିଛି ତାହାକୁ ବିଶ୍ୱାସ କରେ। ଯାଞ୍ଚ ପ୍ରଥମ ଦିନରେ ଶିଖାଇବା ଆବଶ୍ୟକ, ଦ୍ୱିତୀୟ ଦିନରେ ନୁହେଁ।

ଯେଉଁମାନେ କେବେ ସହାୟକ ବ୍ୟବହାର କରିନାହାନ୍ତି ତାଙ୍କୁ ଦଶ ଜଣକୁ ଶିଖାଅ, ଏବଂ ତାଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ ଦୁଇ ଜଣଙ୍କୁ ଯାଞ୍ଚ କରିବା ଶିଖାଇଦିଅ।

ଏମିତି ଜଣଙ୍କ ସହ ବସ, ଯିଏ କେବେ ସହାୟକ ଖୋଲିନାହାନ୍ତି, ଏବଂ ସେମାନେ ଗୋଟିଏ ଉପଯୋଗୀ ଉତ୍ତର ପାଇଁ।
ଫୋନ୍ କେବେ ନେବା ନାହିଁ; ମାର୍ଗଦର୍ଶନ କର, ପ୍ରତୀକ୍ଷା କର, ଏବଂ ଭୁଲ ହେବାକୁ ଦିଅ।
ଯାଞ୍ଚ ପ୍ରଥମ ଦିନରେ ଶିଖାଅ, ଦ୍ୱିତୀୟ ଦିନରେ ନୁହେଁ।

Task

ତୁମ ଗଲିର ଦଶ ଜଣ ଲୋକ ତୁମ ସହ ବସନ୍ତି, ପ୍ରଥମଥର ସହାୟକ ବ୍ୟବହାର କରିବା ପାଇଁ।

Weak approach ସେମାନେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ପ୍ରଶ୍ନ ନିଜେ ଟାଇପ୍ କରନ୍ତି ଯାହାରୁ ଉତ୍ତର ଭଲ ଆସେ, ଏବଂ ସମସ୍ତେ ଏହି ଟୁଲ୍ ଦେଖି ପ୍ରଭାବିତ ହୁଅନ୍ତି।

Stronger approach ପ୍ରତ୍ୟେକ ଜଣକୁ ଖରାପ ଭାବରେ ଟାଇପ୍ କରିବାକୁ ଦିଅ ଏବଂ ଭୁଲ ଉତ୍ତର ଆସିବାକୁ ଦିଅ। ପଚାର କର ସେମାନେ ଏହାକୁ କିପରି ଦେଖୁଛନ୍ତି। ପରେ ଗୋଟିଏ ସ୍ଥାନ ଦେଖାଅ ଯେଉଁଠାରେ କାମ କରିବା ପୂର୍ବରୁ ଏହାକୁ ନିଶ୍ଚିତ କରାଯାଇପାରିବ।

Why the stronger approach works ଦୁର୍ବଳ ଦିନ ଦଶ ଭଲ ଉତ୍ତର ଦେଇଥାଏ କିନ୍ତୁ କ skill ଣସି କୌଶଳ ନାହିଁ। ଶକ୍ତିଶାଳୀ ଦିନ ଦଶ ଖରାପ ଉତ୍ତର ଦେଇଥାଏ ଏବଂ ଏକ ଅଭ୍ୟାସ ଯାହା ସପ୍ତାହ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଟିକିଥାଏ।

Try a changed situation ଏକ ବୟସ୍କ ପୁରୁଷ ତୁମକୁ ତାଙ୍କର ଫୋନ୍ ଦେଉଛନ୍ତି କାରଣ ସେ ଧୀରେ ଟାଇପ୍ କରୁଛନ୍ତି ଏବଂ ପଛରେ ଆଠ ଜଣ ଅପେକ୍ଷା କରୁଛନ୍ତି। ତୁମେ ଫୋନ୍ ସହ କ'ଣ କରିବ?

Make something yourself ଦଶ ଜଣଙ୍କୁ ଶିଖାଇବା ବିଷୟରେ ଏକ ଟିପ୍ପଣୀ ଲେଖ। ପ୍ରତ୍ୟେକଙ୍କ ପାଇଁ ସେମାନେ କ'ଣ ପଚାରିଲେ ଏବଂ କ'ଣ ପାଇଲେ ଲେଖ। ସେ ଦୁଇ ଜଣଙ୍କର ନାମ ଦିଅ ଯେଉଁମାନେ ଏକ ସପ୍ତାହ ପରେ ମଧ୍ୟ ଉତ୍ତର ଯାଞ୍ଚ କରିପାରିଥିଲେ।

Read the primary or official source: UNESCO AI Competency Framework for Students