ಐದು ಜನರಿಗೆ ಒಂದು ಪಾಠವನ್ನು ಕಲಿಸಿ

What this lesson is about

ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಕಲಿತ ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಸಹಾಯಕನನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಬಳಸದವರಿಗೆ ಕೊಠಡಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಿ.

ಒಂದು ಸಹಾಯಕವನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಬಳಸದ ಐದು ನೆರೆಹೊರೆಯವರು. ಅಂಗಡಿಯ ಹಿಂಭಾಗದ ಕೊಠಡಿಯಲ್ಲಿ ಅರ್ಧ ಗಂಟೆ, ಮತ್ತು ಒಂದು ಫೋನ್. ನೀವು ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ನಡೆಸುತ್ತೀರಿ?

Why this matters

ಒಂದು ಕಲಿಕಾರಿ ಮೂರು ಹಂತಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾನೆ: ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಅನ್ವಯಿಸುವುದು, ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು. ಉಪನ್ಯಾಸ ಮೊದಲ ಹಂತದಲ್ಲಿ ನಿಂತುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಪಾಠ ಎರಡನೇ ಹಂತವನ್ನು ತಲುಪುತ್ತದೆ.

ಒಂದು ಕೊಠಡಿಯಲ್ಲಿ ಐದು ಜನರಿಗೆ ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಿ, ಮತ್ತು ಅವರು ಏನು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ.

ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆ, ಒಂದು ಕಾರ್ಯಗತ ಉದಾಹರಣೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸ್ವತಃ ಮಾಡುವ ಒಂದು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಸಿ.
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಂದ ಅದನ್ನು ತಮ್ಮದೇ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲು ಕೇಳಿ.
ಅವರು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದದ್ದು ನೀವು ಕಲಿಸದದ್ದು.

Task

ಸಹಾಯಕನನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಬಳಸದ ಐದು ನೆರೆಹೊರೆಯವರು. ಅಂಗಡಿಯ ಹಿಂಭಾಗದ ಕೊಠಡಿಯಲ್ಲಿ ಅರ್ಧ ಗಂಟೆ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ಫೋನ್.

Weak approach ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತರಬೇತಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಫೋನಿನಲ್ಲಿ ಮೂರು ವಿಭಿನ್ನ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ಹತ್ತು ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಫೋನನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲಿಲ್ಲ.

Stronger approach ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಂಡು ಫೋನಿನಲ್ಲಿ ಅವರ ಮುಂದೆ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಫೋನನ್ನು ಸುತ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಒಮ್ಮೆ ಅದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಂದ ಅದನ್ನು ಪುನಃ ಹೇಳಿಸಲು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.

Why the stronger approach works ಬಲವಾದದು ಅರ್ಧ ಗಂಟೆಗೆ ಸರಿಹೊಂದುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಏನೋ ಒಂದು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಕಲಿತಂತೆ ಹೊರಡುವರು. ಮೂರು ಸಾಧನಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು ಫೋನಿನೊಂದಿಗೆ ಉಪನ್ಯಾಸವೇ.

Try a changed situation ನೀವು ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಗೆ ಅವರ ಫೋನಿನಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯುತ್ ಬಿಲ್ ಪಾವತಿಸುವುದನ್ನು ತೋರಿಸಿದ್ದೀರಿ. ಯಾವ ನಿಯಮ ಇನ್ನೂ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ?

Make something yourself ಒಂದು ಕೊಠಡಿಯಲ್ಲಿ ಐದು ಜನರಿಗೆ ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಒಂದು ಪೇಜಿನ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ಅದನ್ನು ಕಲಿಸಿ, ನಂತರ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಏನು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಏನು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಬರೆಯಿರಿ.

Read the primary or official source: UNESCO AI Competency Framework for Students