काम बताओ, सिर्फ़ विषय नहीं

What this lesson is about

एक शब्द वाले विषय नूं एहे तरह दी मांग विच बद्लो जिण विच काम, पढ़न वाला, सीमावां अते रूप शामिल होण।

एक लंबा स्कूल सर्कुलर आज रात माँ-बाप के WhatsApp ग्रुप तक पहुँचना है। तुसी लिखदे हो: इसदा सार बनाओ। होर की जोड़ना चाहिए?

Why this matters

सहायक नाल वेला जादातर उस जवाब नूं ठीक करन विच लगदा है, जिण नूं ओह पढ़न वाले लई लिख्या होया नहीं हुंदा।

एक शब्द वाले विषय नूं एहे तरह दी मांग विच बद्लो जिण विच काम, पढ़न वाला, गिनण योग्य सीमावां अते रूप होण।

इक मांग विच काम, पढ़न वाला, सीमावां अते रूप नूं नामित करो।
‘चंगा’ वरगे शब्दां दी जगह एहे सीमा लिखो जिण नूं कोई वी गिन सके।
सिर्फ़ जोड़न वाली गल नूं नहीं, छोडन वाली गल वी दसो।

Task

अभिभावकां दे व्हाट्सऐप ग्रुप लई इक लंबे सर्कुलर दा सार मांगना।

Weak approach सर्कुलर नूं पूरा पढ़दा ऐ अते ओह छे जरूरी गल्लां नूं छान लेंदां ऐ। एही मुश्किल हिस्सा पूरा हो जांदा ऐ। फेर सिरफ विषय दा नां लई के ‘चंगा छोटा सार’ मांगदा ऐ। जवाब लंबा ते औपचारिक आन्दा ऐ, जिथे हर संदर्भ संख्या जस दी तस रखी हुंदी ऐ।

Stronger approach ओही मांग, पर पढ़न वाला, पाँच लाइन दी सीमा, सरल हिंदी अते संदर्भ नंबर छोडन दी हिदायत नाल।

Why the stronger approach works दूजी मांग लिखण विच लंबी ते ठीक करन विच छोटी है। एहे पूरा हुनर है।

Try a changed situation तुसीं नवा सहकर्मी नूं आमने-सामने समझा रहे हो, सहायक नूं नहीं। किहड़ा नियम अज वी लागू है?

Make something yourself इस हफ्ते दा कोई असली काम लो। ओह इक मांग विच लिखो जिण विच होवे: काम, पढ़न वाला, दो गिनण योग्य सीमावां, रूप, अते इक गल छोडण दी।

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