मेसिन फोरान। अंग्रेजी आर हिंदी फोरान थांबाय गाब।English हिन्दी

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फोरि मानुसि नांगनि एक ठो पाठ सिखाव

What this lesson is about

हाबा सिखाय गोजा एक ठो बात लाओ, आरु फोरि मानुसि नांगनि सहायक नहाय फोरि गोजा, हाबा कोठा मं सिखाव।

फोरि गोजों नाय सहायक फोराय नाय। दुकान आरो पिछोर कोठा मं आधा घंटा, आरो फोने एक। नाय फोराय गोजों?

Why this matters

सिखाय गोजा मानुसि तीन ठो पग मं जाय: बुजाय, कराय, बनाय। भाषण फोरि पग मं थांबाय। जाबा पाठर अन्त मं फोरि मानुसि नांगनि खुदे कराय, से दोसर पग मं जाय।

कोठा मं फोरि मानुसि नांगनि एक ठो बात सिखाव, आरु फोरि मानुसि नांगनि की फिर्ता बुजाव नपारिल से बुजाव।

एक ठो बात, एक ठो काम कराय उदाहरण, आरु फोरि मानुसि नांगनि खुदे एक ठो काम कराय से सिखाव।
फोरि मानुसि नांगनि फोरि गोजा अपन बोली मं फिर्ता बुजाव।
फोरि मानुसि नांगनि जाबा फिर्ता बुजाव नपारिल, से हाबा नहाय सिखाय गोजा।

Task

फोरि पड़ोसी, जाबा सहायक नहाय फोरि गोजा। दुकानर पिछोर कोठा मं आधा घंटा आरु फोरि मानुसि नांगनि एक ठो फोन।

Weak approach Explains how models are trained, shows three different tools on the phone, and then takes questions for ten minutes. Nobody in the room has touched the phone at the end.

Stronger approach Picks one idea and works through a single example on the phone in front of them. Then hands the phone round so everybody does it once, and asks each of them to say it back.

Why the stronger approach works बढिया पाठ आधा घंटा मं फोरि जाय आरु फोरि मानुसि नांगनि एक ठो काम करिबा जानाय फोरि जाय। तीन ठो साधन देखाय फोरि फोनर संग भाषण होय।

Try a changed situation हाबा माईलागि अपन फोन मं बिजली बिल भरिबा सिखाय गोजा। किदों नियम अबो लागू आछे?

Make something yourself कोठा मं फोरि मानुसि नांगनि एक ठो बात सिखाय गोजा एक ठो पन्ना योजना लिखाव। सिखाव, आरु फोरि मानुसि नांगनि की फिर्ता बुजाय आरु की नपारिल से लिखाव।

Read the primary or official source: UNESCO AI Competency Framework for Students