আপুনি শিকা যি, তেনে দশজন ওচৰ-পাছৰ মানুহক শিকুৱাওক

What this lesson is about

দশজন মানুহৰ সৈতে বহক যিসকলে কেতিয়াও সহায়ক ব্যৱহাৰ কৰা নাই আৰু প্ৰতিজনক এটা উপকাৰী উত্তৰ দিয়ক।

দহজন পৰশ্বৰ্তী এজনে এজনে আহি প্ৰথমবাৰৰ বাবে এটা চেট সহায়ক ব্যৱহাৰ কৰে। তেওঁলোকে প্ৰতিজন কি লৈ যাব লাগিব?

Why this matters

যিজনে সুধিব পাৰে কিন্তু পৰীক্ষা কৰিব নোৱাৰে, তেওঁ আগৰ পৰা বেয়া অৱস্থাত আছে, কাৰণ এতিয়া তেওঁ যি উত্তৰ পায় তাক বিশ্বাস কৰে। পৰীক্ষা প্ৰথম দিনতে শিকাব লাগিব, দ্বিতীয় দিনত নহয়।

দশজন মানুহক শিকুৱাওক যিসকলে কেতিয়াও সহায়ক ব্যৱহাৰ কৰা নাই, আৰু তেখেতলোকৰ ভিতৰত দুজনক পৰীক্ষা কৰিবলৈ সক্ষম কৰি ৰাখক।

এজন মানুহৰ সৈতে বহক যিজনে কেতিয়াও সহায়ক খোলনি, আৰু তেখেতক এটা উপকাৰী উত্তৰ দিয়ক।
ফোনটো কেতিয়াও হাতত লওক নালাগে; পথ দেখুৱাওক, অপেক্ষা কৰক, আৰু ভুল হ'ব দিয়ক।
পৰীক্ষা প্ৰথম দিনতে শিকুৱাওক, দ্বিতীয় দিনত নহয়।

Task

আপোনাৰ গাঁৱৰ দশজন মানুহে এটা এটা কৰি আপোনাৰ সৈতে বহি প্ৰথমবাৰৰ বাবে সহায়ক ব্যৱহাৰ কৰে।

Weak approach প্ৰতিজনে নিজে নিজে প্ৰশ্ন টাইপ কৰে যাতে উত্তৰ ভাল আহে, আৰু সকলোয়ে সঁজুলিৰ পৰা প্ৰভাৱিত হৈ ঘূৰি যায়।

Stronger approach প্ৰতিজনক বেয়াকৈ টাইপ কৰিবলৈ দিয়ক আৰু ভুল উত্তৰ আহিবলৈ দিয়ক। সুধক তেওঁলোকে সেই উত্তৰ কেনেকুৱা বুলি ভাবে। তাৰ পিছত এটা ঠাই দেখুৱাওক য'ত কাৰ্য্য আৰম্ভ কৰাৰ আগতে নিশ্চিত কৰিব পাৰি।

Why the stronger approach works দুৰ্বল দিনটোত দশটা ভাল উত্তৰ আহে কিন্তু কোনো দক্ষতা নাথাকে। শক্তিশালী দিনটোত দশটা বেয়া উত্তৰ আহে আৰু এটা অভ্যাস গঢ়ি উঠে যি সপ্তাহটো টিকি থাকে।

Try a changed situation এজন বুঢ়া মানুহে বাৰম্বাৰ আপোনালৈ তেওঁৰ ফোনটো আগবঢ়াইছে কাৰণ তেওঁৰ টাইপিং ধীৰ আৰু আঠজন মানুহ অপেক্ষা কৰি আছে। ফোনটো কি কৰিব?

Make something yourself দশজনক শিকোৱাৰ এটা টোকা লিখক। প্ৰতিজনৰ বাবে কি সুধিলে আৰু কি পালে লিখক। আৰু সপ্তাহৰ পাছতো যিসকলে উত্তৰ পৰীক্ষা কৰিব পাৰিলে তেখেতলোকৰ নাম লিখক।

Read the primary or official source: UNESCO AI Competency Framework for Students