Skip to lesson

মেচিনে অনুবাদ কৰা হৈছে। ইংৰাজী আৰু হিন্দী পৰ্যালোচনা কৰা সংস্কৰণ।Englishहिन्दी

  1. Learn
  2. See
  3. Try
  4. Make

দ্ৰুততাৰ বাবে শুদ্ধতা বুজাব নালাগে

What this lesson is about

কেতিয়া ফ্লেগ দিব, কেতিয়া এৰাই যাব, আৰু কেতিয়া অনুমান প্ৰকল্পটোৰ বাবে অসম্পূৰ্ণ বস্তুতকৈ বেছি মূল্যবান হ’ব, সিদ্ধান্ত লওক।

আপুনি বিক্ৰেতাৰ বাবে সামগ্ৰীৰ ফটোত লেবেল লগাইছে। এটা ফটো দুটা সামগ্ৰীৰ যিকোনো এটা হ'ব পাৰে। বেচনীৰ কাম আজি ৰাতি বন্ধ হ'ব। আপুনি কি কৰিব?

Why this matters

এটা চিনাক্ত কৰা বস্তুটো সঁচা, সম্পূৰ্ণ কাম। অনুমান কৰা বস্তুটো সম্পূৰ্ণ যেন দেখুৱায় আৰু পিছত যিসকলে পৰীক্ষা নকৰাৰ কাৰণ নাথাকে, তেওঁলোকে বিশ্বাস কৰে। গতিৰ এটা সংখ্যা থাকে, আৰু ইয়াত এটা গণনা কৰা হৈছে। ১৩ ছেপ্টেম্বৰ ২০২৬ তাৰিখে পঢ়া কামৰ তালিকাত এটা দিনত চাৰি ঘণ্টা বিচৰা হৈছিল। এনে এটা দিনত ২৪০টা অডিঅ' লাইনৰ এটা বেট লওক। এটা সাৱধান কৰ্মচাৰী তিনি ঘণ্টা ধৰি প্ৰতি ঘণ্টাত প্ৰায় ষাটটা লাইন ধৰে, অস্পষ্টবোৰ চিনাক্ত কৰি। চতুৰ্থ ঘণ্টাত গণনা উঠি আশি হয় আৰু চিনাক্ত কৰা বন্ধ হয়। সেই ঘণ্টাৰ পৰীক্ষাত প্ৰথম তিনি ঘণ্টাৰ দ্বিগুণ ভুল পোৱা যায়। পুনৰ পঢ়া একে ধৰণে লাভজনক: দ্বিতীয়বাৰ শুনিলে প্ৰথমবাৰৰ ভুলবোৰৰ বেছিভাগ ধৰা পৰে। তৃতীয়বাৰে প্ৰায় কিবা ধৰা নপৰে আৰু সময় একে। দুবাৰ পঢ়ি, তাৰ পিছত চিনাক্ত কৰা — এই হৈছে গতি।

Read the primary or official source: Gebru et al., Datasheets for Datasets (arXiv)