ಶಕ್ತಿ ನೀಡುವ ಮೊದಲು ಏಜೆಂಟ್‌ಗೆ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ನೀಡಿ

What this lesson is about

ಪ್ರತಿ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ, ಸಹಾಯಕ ಏನು ಒಬ್ಬನಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಯಾವುದು ನಿಮ್ಮ ಅನುಮೋದನೆಗಾಗಿ ಕಾಯಬೇಕು.

ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಕಾಲೇಜಿನ ಕ್ಲಬ್ ಇಮೇಲ್ ಖಾತೆಯನ್ನು ಸಹಾಯಕರಿಗೆ ಕೊಡುತ್ತೀರಿ ಅದು ಇನ್‌ಬಾಕ್ಸ್ ನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು. ಏನು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಮಾಡಲು ಬಿಡುತ್ತೀರಿ?

Why this matters

ಒಟ್ಟು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹಸ್ತಾಂತರಿಸುವುದು ಅದರ ಒಳಗಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹಸ್ತಾಂತರಿಸುವುದಾಗಿದೆ. ಅದರಲ್ಲಿ ಹಣ ಸಂಚಲನ ಅಥವಾ ಇತರರಿಗೆ ತಲುಪುವ ಕಾರ್ಯಗಳೂ ಸೇರಿವೆ.

ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಅನುಮತಿ ನೀಡಿ, ಒಟ್ಟು ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ಎಂದಿಗೂ ಅಲ್ಲ.
ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಹಿಂಪಡೆಯಬಹುದಾದವು ಮತ್ತು ಹಿಂಪಡೆಯಲಾಗದವು ಎಂದು ವಿಭಜಿಸಿ.
ಹಣ, ಇತರರಿಗೆ ಸಂದೇಶಗಳು ಅಥವಾ ಅಳಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಯಾವುದೇ ಕಾರ್ಯ ಮೊದಲು ಕೇಳಬೇಕು.

Task

ಕಾಲೇಜ್ ಕ್ಲಬ್‌ನ ಇಮೇಲ್ ಖಾತೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕನ ಸಹಾಯ.

Weak approach ಕೂರಿಕೊಂಡು ಸಹಾಯಕರಿಗೆ ಯಾವ ಯಾವ ಕೆಲಸಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ: ವಿಂಗಡಿಸುವುದು, ಲೇಬಲ್ ಹಾಕುವುದು, ಉತ್ತರಿಸುವುದು, ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು. ನಾಲ್ಕನ್ನೂ ಸರಿಯಾಗಿವೆ ಎಂದು ನಿಶ್ಚಯಿಸಿ ಖಾತೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾನೆ. ಉತ್ತರ ಕಳುಹಿಸುವುದು ನೂರು ಜನರಿಗೆ ತಲುಪುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಿಂಪಡೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆ ಕೆಲಸವೂ ಉಳಿದ ಕೆಲಸಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

Stronger approach ಸ್ವತಃ ವರ್ಗೀಕರಿಸಿ ಲೇಬಲ್ ಹಾಕಲು ಮತ್ತು ನೀವು ಕಳುಹಿಸುವ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದು. ಕಳುಹಿಸುವುದು, ಅಳಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಸೇರಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಬೇಡಿ.

Why the stronger approach works ವರ್ಗೀಕರಣವನ್ನು ಹಿಂಪಡೆಯಬಹುದು, ಕಳುಹಿಸುವುದನ್ನು ಹಿಂಪಡೆಯಲಾಗದು. ಪಟ್ಟಿ ಅನುಕೂಲದಿಂದವಲ್ಲ, ಪರಿಣಾಮದಿಂದ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ.

Try a changed situation ಇದೀಗ ಸಹಾಯಕನಲ್ಲ: ಸಮುದಾಯ ಗ್ರಂಥಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೊಸ ಸ್ವಯಂಸೇವಕ ಮೊದಲ ದಿನ ಸೇರಿದ್ದಾನೆ. ಯಾವ ನಿಯಮ ಇನ್ನೂ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ?

Make something yourself ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮಾಡುವ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕನು ಮಾಡಬಹುದಾದ ಐದು ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಪ್ರತಿ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ‘ಒಬ್ಬನಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು’ ಅಥವಾ ‘ಮೊದಲು ಕೇಳಬೇಕು’ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಿ, ಮತ್ತು ಎರಡು ಕಠಿಣ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಕಾರಣವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

Read the primary or official source: Anthropic · Building effective agents